媽媽在看書，3歲的女兒蹲在旁邊撕紙玩。當(dāng)媽媽合上書回頭看女兒時(shí)，女兒已把媽媽新買的一本書的封面撕得粉碎，還在一旁得意地笑著說(shuō)：“媽媽，好看的毛線?！薄?

　　媽媽在包餃子。等媽媽把第二盤餃子包好時(shí)，發(fā)現(xiàn)第一盤餃子已被女兒揉得千瘡百孔，還把白花花的小手伸到媽媽跟前：“我也包餃餃?！薄?

　　還有一次，女兒往花里倒熱水，結(jié)果花死了。女兒的解釋是：怕花冷，就給它一點(diǎn)熱水喝?！?

　　這就是3歲女兒的生活邏輯?！?

　　遇到這種事兒，女兒免不了被媽媽訓(xùn)斥一頓或揍幾下。可是媽媽有沒(méi)有想過(guò)，在女兒的淘氣行為中蘊(yùn)含著良好的動(dòng)機(jī)和愿望，以及探索、創(chuàng)造的興趣?！?

　　站在孩子的角度去看她的“過(guò)失”，只要孩子不是有意破壞，做“壞事”又有什么關(guān)系呢！

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